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Was ist ein Gentranskript, wie unterscheidet es sich von einem Allel?

Was ist ein Gentranskript, wie unterscheidet es sich von einem Allel?


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Innerhalb der Humangenetik,

Mein derzeitiges Verständnis von a transkript für ein bestimmtes Gen ist es das genau Nukleotidsequenz und Position einer bestimmten Instanz des Gens in einem Individuum.

Mein derzeitiges Verständnis von an Allel ist, dass es sich um eine weniger granulare Aufschlüsselung der Instanzen eines Gens in einer Population handelt. Das heißt, ein Allel für ein bestimmtes Gen deckt wahrscheinlich viele (Millionen?) einzigartige Transkripte für dieses bestimmte Gen ab und gruppiert sie aufgrund ihrer Tendenz, alle eine ähnliche phänotypische Expression aufzuweisen, zusammen.

Ist das richtig?


Ich dachte, ein Transkript sei die RNA-Sequenz, die bei der Transkription entsteht. Die RNA-Kopie eines Allels, die gespleißt und zur Translation in das Zytoplasma transloziert wird. Ich bin mir nicht sicher, ob Wikipedia-Referenzen hier erlaubt sind, aber sie scheinen mit meinem Verständnis übereinzustimmen.

Ein Allel ist eine spezifische Kopie eines Gens, d. h. Sie haben zwei Kopien (Allele) von Gen X; Allel X1 kommt von deiner Mutter, Allel X2 von deinem Vater.

Ich habe noch nie von der weniger granularen Beschreibung des Zusammenbruchs von Genen gehört, also könnte dies nur eine andere Sichtweise sein.


Allele im traditionellen Sinne repräsentieren genetische Variation in einer Population bei a gegeben Ort. Normalerweise hängt dies mit einem bestimmten Phänotyp oder einem beobachtbaren Merkmal zusammen. Sie können sich auf Bereiche des Genoms beziehen, die in RNA transkribiert werden können oder NICHT, unabhängig davon, ob diese RNA in Protein übersetzt wird oder NICHT.

Allele können sich auf einen einzelnen Nukleotidunterschied (SNP) oder eine Insertion/Deletion einer oder mehrerer Basen (Indels) beziehen. Wenn also für einen gegebenen SNP, der mit einer Herzkrankheit assoziiert ist, 97% der Bevölkerung ein T und die anderen 3% ein A an diesem Locus haben, dann sind die Allele die A- und T-Allele für diesen SNP.

Hinweis: Die Variation könnte sich in einer regulatorischen Region der DNA befinden und niemals transkribiert werden. Aber der damit verbundene Phänotyp wäre eine unterschiedliche Expression einer transkribierten Region, die er reguliert.

Ein Transkript ist lediglich ein Antisense-Strang einer DNA-Region, wobei U das T ersetzt. Beachten Sie, dass es viele Arten von RNA-Transkripten gibt, von denen nicht alle in Proteine ​​übersetzt werden. Das Transkript spiegelt immer die darunter liegende DNA wider. Wenn die DNA genetische Variationen aufweist, spiegelt das Transkript diese wider.

In den letzten 10 Jahren haben wir mit der Entdeckung der Epigenetik auch begonnen, über einen genetischen Locus nachzudenken, bei dem die Variation eine Modifikation der Base oder des Histons ist, an die die Base bei der Verdichtung der DNA bindet. Einige schließen jetzt auch die Methylierung eines CpG als Allel ein, wobei eine Person möglicherweise 40% des CpG an dieser Stelle methyliert hat und eine andere 67%. Dieser Unterschied kann einen Merkmalsunterschied erklären und daher auch als Allel bezeichnet werden (hohe Methylierung vs. niedriger).

Nicht zuletzt führen viele genetische Variationen zu keinen erkennbaren Phänotypen. Manchmal führen beide Allele noch dazu, dass beispielsweise während der Translation dieselbe Base kodiert wird.


Nein.

Ein Gen ist eine Einheit des Genoms, die in Form von DNA gespeichert ist. Es kann in mRNA (das Transkript) transkribiert werden, um als Matrize bei der Proteinsynthese verwendet zu werden.

Ein Gen kann in vielen verschiedenen Versionen vorkommen, die für ein Individuum einzigartig sind. Das heißt, Individuen können unterschiedliche Allele oder Versionen desselben Gens haben.

Bei Mäusen können Sie beispielsweise viele verschiedene Fellfarben haben. Die Haarfarbe wird durch eine Reihe biochemischer Reaktionen bestimmt, die durch Proteine ​​katalysiert werden. Wenn jedes Protein funktionsfähig ist, haben die Mäuse eine bestimmte Haarfarbe. Wenn eines dieser Proteine ​​nicht funktionsfähig ist (weil es ein bestimmtes Allel trägt), hat die Maus am Ende eine andere Farbe, als wenn jedes Protein funktionieren würde.

Sie können auch Gene haben, die etwas fehlerhafte Proteinprodukte produzieren. Wie es bei insulinresistentem Diabetes der Fall ist.


Unterschied zwischen Allel und Eigenschaft

Im Jahr 1822 beobachtete Mendel verschiedene Formen von Hybriden durch Hybridisierung von Erbsenpflanzen (Pisum sativum) und die statistische Beziehung zwischen ihnen. Die aus der Hybridisierung resultierenden Nachkommen zeigten interessante deutliche Unterschiede in der Länge des Stiels, der Farbe des Samens, der Form und Farbe der Schote, der Position und der Farbe des Samens. Diese sieben Merkmale wurden Merkmale genannt.

Durch das von ihm untersuchte Experiment kam Mendel zu dem Schluss, dass jedes Merkmal eines Organismus von einem Paar von Allelen kontrolliert wird und, wenn ein Organismus zwei verschiedene Allele hat, eines über dem anderen exprimiert werden kann.

Er bemerkte, dass es einen „Faktor“ gibt, der die Eigenschaften (Eigenschaften) eines Individuums bestimmt, und später stellte sich heraus, dass Faktor das Gen ist.

Gen ist ein kleiner Teil der DNA, der sich an einer bestimmten Stelle des Chromosoms befindet und für eine einzelne RNA oder ein einzelnes Protein kodiert. Es ist die molekulare Einheit der Vererbung (Wilson und Walker, 2003). Allel ist eine alternative Form eines Gens, das die phänotypische Expression des Gens beeinflusst.

Allele bestimmen unterschiedliche Merkmale, die unterschiedliche Phänotypen tragen. Als Beispiel ist das Gen, das für die Blütenfarbe der Erbsenpflanze verantwortlich ist (Pisum sativum) trägt zwei Formen, ein Allel bestimmt die weiße Farbe und das andere Allel bestimmt die rote Farbe. Diese beiden Phänotypen rot und weiß werden nicht gleichzeitig in einem Individuum exprimiert.

Bei Säugetieren haben die meisten Gene zwei allelische Formen. Sind zwei Allele identisch, spricht man von homozygoten Allelen und wenn sie nicht identisch sind, von heterozygoten Allelen. Wenn Allele heterozygot sind, dann dominiert ein Phänotyp den anderen. Das nicht dominante Allel wird als rezessiv bezeichnet. Wenn allelische Formen homozygot sind, wird dies entweder durch RR symbolisiert, wenn es dominant ist, oder rr, wenn es rezessiv ist. Bei heterozygoten Allelformen ist Rr das Symbol.

Obwohl die meisten Gene beim Menschen zwei Allele haben und ein Merkmal hervorbringen, werden einige Merkmale durch die Interaktion mehrerer Gene bestimmt.

Wenn sich verschiedene Allele an derselben Stelle des Genoms befinden, spricht man von Polymorphismus.

Das Merkmal ist eine physikalische Expression von Genen wie das R-Gen ist verantwortlich für die rote Farbe der Blütenerbsenpflanze (Pisum sativum). Einfach lässt es sich als die physikalischen Merkmale der genetischen Bestimmung erklären (Taylor et al, 1998), aber Merkmale können entweder durch Umweltfaktoren oder sowohl durch Gene als auch durch Umweltfaktoren beeinflusst werden.

Die Kombination verschiedener Allele drückt verschiedene Merkmale oder physikalische Eigenschaften wie unvollständige Dominanz und Kodominanz aus.

Was ist der Unterschied zwischen Allel und Eigenschaft?

• Allele sind die alternative Form des Gens, während das Merkmal die physische Expression des Gens ist.

• Das Allel befindet sich an einer bestimmten Stelle im Chromosom, während das Merkmal ein physischer Ausdruck ist.

• Allele bestimmen die verschiedenen Merkmale, die unterschiedliche Phänotypen tragen.

• Das Allel kann sich im homozygoten oder heterozygoten Zustand befinden, während das Merkmal keinen solchen Zustand aufweist.

• Allel ist ein kleines DNA-Segment, während das Merkmal ein Produkt biochemischer Reaktionen ist.

• Allele tragen Informationen, die für ein Merkmal eines Individuums verantwortlich sind, während ein Merkmal ein Merkmal eines Individuums ist.

Wilson, K., Walker, J., (2003), Praktische biochemische Prinzipien und Techniken, Cambridge University Press, Cambridge


Wie produziert ein Gen zwei verschiedene Transkripte?

Ich lese einen Artikel über das BRCA2-Gen, in dem erwähnt wird, dass eine Brustkrebszelllinie mit einer BRCA2-Mutation zwei verschiedene Transkripte produziert. Diese beiden unterschiedlichen Transkripte unterscheiden sich geringfügig in der Anzahl der Basenpaar-Deletionen.

Ich möchte vermuten, dass es daran liegt, dass genetische Mutationen zufällig auftreten können und unterschiedliche Versionen der resultierenden Transkripte verursachen. Denke ich das richtig?

Ich beginne mit den zwei Hauptwegen (nicht Mutationen), wo dies passieren kann, und spreche dann über BRCA2. Die verschiedenen Transkripte von Genen werden als verschiedene Isoformen bezeichnet. Ein Gen kann viele Isoformen produzieren. Was wir uns als Introns und Exons vorstellen, wird wirklich nur durch eine Verzweigungsstelle und das Vorhandensein einer GU an einem Ende und einer AG am anderen Ende bestimmt. Spleißosomen können potenziell Dutzende dieser Stellen innerhalb eines Gens erkennen, und die Verzweigungsstelle und einige regulatorische Sequenzen geben an, welche Spleißstellen tatsächlich gespleißt werden. Dies wird als alternatives Spleißen bezeichnet. Am Ende hat das Gen selbst immer noch viele EXONS, die in mRNA transkribiert werden, aber nur einige von ihnen kodieren DNA-Sequenzen (CDS), die in tatsächliche Aminosäuren übersetzt werden, was zu unterschiedlichen oder leicht unterschiedlichen Proteinen führt.

Die andere Methode, die zu unterschiedlichen Transkripten oder Genen führen kann, ist die Veränderung der Polyadenylierungsstellen. Der polyA-Schwanz ist ein 3'-Ende von Adenosin, das vom Ribosom erkannt wird, wenn die kleine Untereinheit nach einem Ort sucht, an dem die Translation beginnen kann. Dies ist wichtig, da es nicht nur die tatsächlich produzierte Transkriptsequenz ändert, sondern auch die Länge der 3' untranslatierten Region (UTR), die drastisch ändern kann, welche Mikro-RNAs binden können, und somit die Expression und Regulation verändern kann des Gens selbst.

BRCA2 ist ein Protein, das eine Rolle bei der nicht-homologen Endverbindung spielt, bei der doppelsträngige DNA-Brüche (verursacht durch Strahlung oder die Umwelt) repariert werden, indem die Enden der gebrochenen Stränge gespleißt und miteinander ligiert werden. Wenn BRCA mutiert ist, müssen die Zellen die Mikrohomologie-vermittelte Endverbindung (MMEJ) verwenden, eine fehleranfälligere Reparaturmethode. Die fehlerfreie Methode zur Reparatur von Doppelstrangbrüchen ist die homologe Rekombination, und BRCA-mutierte Zellen zeigen eine unterdrückte homologe Rekombinationsaktivität. Ich weiß ehrlich gesagt nicht viel über NHEJ vs MMEJ, aber ich bin mir sicher, dass jemand anderes es genauer erklären kann oder Wikipedia Ihnen etwas sagen kann. Im Grunde wird dies Transkripte unterschiedlicher Länge produzieren, denn wenn die DNA in zwei Teile gebrochen wird, gibt es überhängende Enden. Sie können sie reparieren (mit vielen Fehlern! nicht gut für die Zelle!), indem Sie einfach die überhängenden Enden abbrechen und zusammenligieren (wodurch ein kürzeres Molekül entsteht, das nicht gleich ist) oder indem Sie homologe Rekombination verwenden und es falsch machen -frei, was zu einem Molekül gleicher Länge führt.


Allele können dominant oder rezessiv sein. Ein dominantes Allel wird immer exprimiert, wenn es vorhanden ist. Zum Beispiel ist das Allel für die Huntington-Krankheit dominant. Wenn also eine Person ein Allel für die Huntington-Krankheit von nur einem der Elternteile erbt, wird sie die Krankheit haben. Andererseits ist ein rezessives Allel ein Allel, das nur dann exprimiert wird, wenn es auf beiden Genen gefunden wird.

Gregor Mendel hat umfangreiche Arbeiten mit Pflanzen durchgeführt, um Muster in den Phänotypen (ausgedrückte Merkmale) zu identifizieren und festzustellen, welche Allele dominant und rezessiv sind. Die Untersuchung von Allelen kann helfen, Merkmale bei Nachkommen basierend auf den Genen der Eltern vorherzusagen. Ist beispielsweise das Allel für die braune Augenfarbe (Großbuchstabe B) dominant und das Allel für die blaue Augenfarbe (Kleinbuchstabe b) rezessiv, können die verschiedenen Kombinationen von Genotyp und Phänotyp anhand eines Punnett-Quadrat-Diagramms bestimmt werden.

Beide Elternteile in diesem Beispiel haben heterozygote Allele &ndash für braune (dominante) und blaue (rezessive) Augenfarbe. Jedes dieser Allele kann von den Nachkommen jedes Elternteils geerbt werden. Das Punnett-Quadrat-Diagramm zeigt alle Kombinationen von Allelen, die vererbt werden, und markiert den resultierenden Phänotyp für die Augenfarbe. Angesichts der Tatsache, dass die braune Augenfarbe das dominante Allel ist und 3 von 4 Möglichkeiten dazu führen, dass mindestens ein braunes Augenfarben-Allel vererbt wird, beträgt die Wahrscheinlichkeit, dass die Nachkommen braune Augen haben, 75%.

Ein Punnett-Quadrat-Diagramm sagt das Ergebnis eines bestimmten Kreuzungs- oder Zuchtexperiments voraus. In diesem Beispiel von Erbsen hat ein Elternteil die rezessive yy Allele und ein anderer Elternteil hat Yy (heterozygote) Allele. Das Diagramm stellt die 4 möglichen Kombinationen von vererbten Allelen bei den Nachkommen dar und sagt jeweils den resultierenden Phänotyp voraus. Die Farbe Gelb wird durch das dominante Allel bestimmt Ja und die Farbe Grün wird durch ein rezessives Allel bestimmt. Somit beträgt die Wahrscheinlichkeit, dass die resultierenden Erbsen einen Phänotyp von gelber Farbe aufweisen, 50% und derjenige von grüner Farbe beträgt 50%.

Blutgruppe

Ein weiteres Beispiel sind Blutgruppen beim Menschen. Am Genlocus bestimmen drei Allele – IA, IB und IO – die Kompatibilität von Bluttransfusionen. Ein Individuum hat einen der sechs möglichen Genotypen (AA, AO, BB, BO, AB und OO), die einen von vier möglichen Phänotypen erzeugen: „A“ (hergestellt von AA-homozygoten und AO-heterozygoten Genotypen), „B“ (produziert durch BB-homozygote und BO-heterozygote Genotypen), "AB"-Heterozygoten und "O"-Homozygoten.

Inzwischen ist bekannt, dass jedes der A-, B- und O-Allele tatsächlich eine Klasse von multiplen Allelen mit unterschiedlichen DNA-Sequenzen ist, die Proteine ​​mit identischen Eigenschaften produzieren: Am ABO-Locus sind mehr als 70 Allele bekannt. Ein Individuum mit "Typ A"-Blut kann ein AO-Heterozygot, ein AA-Homozygot oder ein A'A-Heterozygot mit zwei verschiedenen "A"-Allelen sein.

Wilde und mutierte Allele

"Wild"-Allele werden verwendet, um phänotypische Merkmale zu beschreiben, die in "wilden" Populationen von Subjekten wie Fruchtfliegen zu sehen sind. Während wilde Allele als dominant und normal gelten, sind "mutierte" Allele rezessiv und schädlich. Es wird angenommen, dass wilde Allele an den meisten Genloci homozygot sind. Mutierte Allele sind in einem kleinen Bruchteil der Genloci homozygot und gelten als mit einer genetischen Krankheit infiziert und häufiger in heterozygoter Form in "Trägern" für das mutierte Allel. Fast alle Genorte sind polymorph mit mehreren Variationen von Allelen, wobei die genetischen Variationen meistens die offensichtlichen phänotypischen Merkmale erzeugen.


Allel

Ein Allel ist ein wesentlicher Begriff der Genetik. Das Gen ist die strukturelle Einheit des Chromosoms, die die Vererbung von einer Generation zur anderen trägt. Die Allele sind das Genpaar, das sich in einem bestimmten Bereich des Chromosoms befindet. Auf dieser Seite werden wir Allel definieren und die Bedeutung von Allel diskutieren.

Alleldefinition - Es gibt verschiedene Varianten von Genen, die in einem Chromosom vorhanden sind. Ein Allel ist eine Variante des Gens, die sich als Genpaar an einer bestimmten Stelle eines Chromosoms befindet.

Im menschlichen Chromosom sind Allele paarweise vorhanden und behalten die gleichen Eigenschaften. Daher sind Menschen diploide Organismen. In jedem genetischen Locus sind zwei ähnliche Allele vorhanden, wobei ein Allel von jedem Elternteil vererbt wird. Ein Allel kann auch zwei oder mehr Varianten eines Gens an einem genetischen Locus sein. Aber alle Allele behalten das gleiche Merkmal an einem genetischen Ort des Chromosoms.

Allele Bedeutung in der Biologie

Jetzt werden wir die Bedeutung der Allele besprechen. Das Wort Allel kommt vom griechischen Wort „allos“. Ein Allel ist die moderne Bildung dieses Wortes. Das Wort „allos“ bedeutet „anders“. In der Biologie bedeutet ein Allel verschiedene Varianten eines Gens. Die Allele, die in einem bestimmten genetischen Locus vorhanden sind, behalten das gleiche Merkmal bei. Obwohl Allele paarweise in einem Locus vorhanden sind, können sie auch in mehr als zwei Zahlen gefunden werden. Im menschlichen Chromosom sind Allele paarweise vorhanden, nur um die Vererbung zu tragen.

Genotyp des Allels

Allele befinden sich an einer bestimmten Stelle des Chromosoms. Das Chromosom ist die zentrale Einheit eines Organismus. Alle in einem Organismus vorhandenen Allele bilden seinen Genotyp. Der Genotyp kann je nach Ähnlichkeit der Allele von zwei Typen sein.

Wenn ein Paar von Allelen gleich ist, bilden sie homozygote Genotypen. Wenn die Paare von Allelen an einem Ort nicht ähnlich sind, bilden sie heterozygote Genotypen. Beim homozygoten Genotyp ist das Allel weder dominant noch rezessiv. Der heterozygote Genotyp umfasst jedoch ein dominantes Allel. Das dominante Allel setzt die Merkmale des rezessiven Allels außer Kraft.

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Beispiel für Allel

Nun werden wir einige Beispiele für Allele diskutieren. Hier nehmen wir das Beispiel einer Erbsenpflanze. Die Allele für die Farbe der Blüte bilden einen heterozygoten Genotyp, wobei das violette Allel dominant und das weiße rezessiv ist. Für die Höhe der Pflanze ist Tall das dominante Allel und Short ist rezessiv. Bei der Erbsenfarbe ist das dominante Allel gelb und das rezessive Allel grün. In diesen drei Fällen überstimmen die dominanten Allele das Merkmal der rezessiven Allele im Fall des heterozygoten Genotyps. Auch die Augen- und Haarfarbe menschlicher Organismen können als Beispiel für Allele betrachtet werden.

Unterschied zwischen einem Gen und einem Allel

Es gibt einige grundlegende Unterschiede zwischen Gen und Allel. Die Unterschiede zwischen einem Gen und einem Allel sind unten in tabellarischer Form angegeben.

Es ist eine Erbinformationseinheit, die aus DNA besteht und aus genetischer Information besteht, um Merkmale zu übertragen.

Ein Allel ist eine Variation des Gens.

Sie befinden sich an einem bestimmten genetischen Ort, der aus zwei Kopien besteht, jedes der Eltern.

Die beiden Kopien am spezifischen Genort werden Allele genannt.

Ein Gen kann verschiedene Allele enthalten.

Ein Allel ist innerhalb des Gens vorhanden, von dem der Charakter einer Person abhängt.

Gelöste Beispiele

1. Nennen Sie ein Beispiel für ein Allel.

Lösung: Der genetische Ort jedes Gens, der aus zwei Allelen für unterschiedliche Eigenschaften besteht, kann in der Erbsenpflanze gesehen werden. In einem Experiment wurde festgestellt, dass die Pflanzen aufgrund des dominanten Allels violett und aufgrund des rezessiven Allels weiß sind. In der Höhe sind sie aufgrund des dominanten Allels groß und aufgrund des rezessiven Allels klein. Wie diese werden die anderen Merkmale von den dominanten Allelen im spezifischen genetischen Locus bestimmt.

Abschluss

Biologie ist ein wichtiges Fach im Curriculum der Klasse 10. Die Schüler sollten alle Kapitel der Biologie aufrichtig lesen. In Klasse 10 enthält der Biologielehrplan einführende Kapitel zu einigen wichtigen konzeptionellen Themen. Die Schüler sollten alle Kapitel für ihre zukünftige Bequemlichkeit lesen. Diese Kapitel werden ihnen in höheren Studien helfen. Genetik ist ein wichtiger Teil der Biologie. Auf dieser Seite können die Schüler das grundlegende Konzept der Genetik in Klasse 10 leicht erlernen.


Was ist ein Allel?

Ein Allel bezieht sich auf eine der zwei oder mehr alternativen Formen eines Gens. Somit kann ein bestimmtes Gen mehr als ein Allel enthalten. Allele treten immer paarweise auf. Jedes Allelpaar kommt an den gleichen Loci auf den homologen Chromosomen vor. Allele entstehen als Folge von Mutationen im ursprünglichen Gen. Die Sammlung von Allelen in einem bestimmten Individuum wird als Genotyp dieses Individuums bezeichnet. Sie durchlaufen Generationen durch Fortpflanzung. Der Vorgang der Allelübertragung wurde erstmals 1865 von Gregor Mendel als Segregationsgesetz beschrieben. Ein Allelpaar mit Allelen, die ähnliche Nukleotidsequenzen enthalten, wird als bezeichnet homozygote Allele. Andererseits werden die Allelpaare mit unterschiedlichen Nukleotidsequenzen als heterozygote Allele bezeichnet. In heterozygote Allele, nur ein Allel wird exprimiert und das andere liegt in der unterdrückten Form vor. Das exprimierte Allel wird als dominantes Allel bezeichnet, und das reprimierte Allel wird als rezessives Allel bezeichnet. Das dominante Allel wird als Wildtyp bezeichnet, während das rezessive Allel als Mutante bezeichnet wird. Die vollständige Maskierung des rezessiven Allels durch das dominante Allel wird als bezeichnet komplette Dominanz. Vollständige Dominanz ist eine Art mendelsche Vererbung. Die Vererbung von Blutgruppen beim Menschen wird gezeigt in Abbildung 1. Die Blutgruppen A, B und O weisen eine mendelsche Vererbung auf, während die Blutgruppe AB eine Kodominanz aufweist.

Abbildung 1: Vererbung von ABO-Blutgruppen

Die nicht-Mendelschen Vererbungsmuster umfassen unvollständige Dominanz, Kodominanz, multiple Allele und die polygenen Merkmale. Bei unvollständiger Dominanz werden beide Allele des heterozygoten Paares exprimiert. Bei der Kodominanz kann eine Mischung von Phänotypen beider Allele im heterozygoten Allelpaar beobachtet werden. Multiple Allele sind das Vorhandensein von mehr als zwei Allelen in der Population, um ein bestimmtes Merkmal zu bestimmen. Bei polygenen Merkmalen wird der Phänotyp durch viele Gene bestimmt. Hautfarbe, Augenfarbe, Größe, Gewicht und Haarfarbe des Menschen sind polygene Merkmale.


Unterschied zwischen Gen und Allel

Gen gegen Allel

Ein Gen ist ein Teil der DNA. Allele hingegen beziehen sich auf verschiedene Versionen desselben Gens. Es gibt noch andere, subtilere Unterschiede zwischen den beiden und das werden wir auf dieser Seite untersuchen:

  • Gene sind die verschiedenen Teile der DNA, die die genetischen Merkmale einer Person bestimmen. Allele sind die verschiedenen Sequenzen auf der DNA – sie bestimmen ein einzelnes Merkmal eines Individuums.
  • Ein weiterer wichtiger Unterschied zwischen den beiden besteht darin, dass Allele paarweise auftreten. Sie werden auch in rezessive und dominante Kategorien unterschieden. Gene haben keine solche Differenzierung.
  • Ein interessanter Unterschied zwischen Allelen und Genen besteht darin, dass Allele entgegengesetzte Phänotypen erzeugen, die von Natur aus gegensätzlich sind. Wenn die beiden Partner eines Gens von Natur aus homogen sind, werden sie als homozygot bezeichnet. Besteht das Paar jedoch aus verschiedenen Allelen, werden sie als heterozygot bezeichnet. Bei heterozygoten Allelen gewinnt das dominante Allel eine Expression.
  • Die Dominanz eines Gens wird dadurch bestimmt, ob die AA und Aa phänotypisch gleich sind. Es ist einfacher, Dominanten zu finden, da sie sich besser ausdrücken, wenn sie mit einem der Allel gepaart werden.
  • Allele sind im Grunde verschiedene Typen desselben Gens. Lassen Sie uns dies auf diese Weise erklären: Wenn Ihre Augenfarbe von einem einzelnen Gen bestimmt wurde, würde die Farbe Blau von einem Allel und die Farbe Grün von einem anderen getragen werden. Faszinierend, nicht wahr?
  • Wir alle erben ein Genpaar von jedem unserer Eltern. Diese Gene sind füreinander genau gleich. Was also verursacht die Unterschiede zwischen den Individuen? Es ist das Ergebnis der Allele.
  • Der Unterschied zwischen den beiden wird bei Merkmalen ausgeprägter. Ein Merkmal bezieht sich auf das, was Sie sehen, also ist es der physische Ausdruck der Gene selbst. Allele bestimmen die verschiedenen Versionen der Gene, die wir sehen. Ein Gen ist wie eine zusammengesetzte Maschine. Wie es funktioniert, hängt jedoch von den Allelen ab.

Sowohl Allele als auch Gene spielen eine äußerst wichtige Rolle bei der Entwicklung von Lebewesen. Am farbenprächtigsten manifestiert sich der Unterschied natürlich beim Menschen! Wenn Sie also das nächste Mal die Vielfalt der Haar- und Augenfarbe um sich herum sehen, nehmen Sie sich einen Moment Zeit und bewundern Sie die phänomenale Kraft sowohl des Gens als auch des Allels!

Zusammenfassung:
1. Gene sind etwas, das wir von unseren Eltern erben – Allele bestimmen, wie sie in einem Individuum exprimiert werden.
2. Allele treten paarweise auf, aber für Gene gibt es keine solche Paarung.
3. Ein Paar von Allelen produziert gegensätzliche Phänotypen. Genen kann keine solche Verallgemeinerung zugeordnet werden.
4. Allele bestimmen die Eigenschaften, die wir erben.
5. Die Gene, die wir erben, sind für alle Menschen gleich. Wie sich diese manifestieren, wird jedoch tatsächlich durch Allele bestimmt!


Was ist ein Allel?

Normalerweise haben Gene zwei alternative Formen, die Allele genannt werden. Daher ist ein Allel eine Variante eines Gens. Es kann entweder die dominante Variante oder die rezessive Variante sein. Abgesehen von zwei Allelen haben einige Gene auch mehrere Allele.

Abbildung 02: Allele

Dementsprechend ist jedes Allel für die Erzeugung eines Phänotyps verantwortlich. Wenn zwei dominante Allele vorhanden sind, nennen wir dies einen homozygoten dominanten Zustand, während wir bei zwei rezessiven Allelen von einem homozygot-rezessiven Zustand sprechen. Die dritte Möglichkeit ist die Kombination eines dominanten und eines rezessiven Allels. Es ist der Zustand der Heterozygotie. Darüber hinaus zeigt der Phänotyp in heterozygoten und homozygot-dominanten Zuständen den dominanten Phänotyp, während im homozygot-rezessiven Zustand der Phänotyp das rezessive Merkmal zeigt.


Was ist ein Allel?

Wenn Gene mutieren, können sie mehrere Formen annehmen, wobei sich jede Form leicht in der Sequenz ihrer Basen-DNA unterscheidet. Diese Genvarianten kodieren immer noch für dasselbe Merkmal (d. h. Haarfarbe), unterscheiden sich jedoch darin, wie das Merkmal ausgedrückt wird (d. h. braunes vs. blondes Haar). Verschiedene Versionen desselben Gens werden genannt Allele.

Gene können zwei oder mehr mögliche Allele haben. Einzelne Menschen haben zwei Allele oder Versionen jedes Gens. Da der Mensch für jedes Gen zwei Genvarianten hat, sind wir bekannt als diploide Organismen.

Je größer die Anzahl potenzieller Allele, desto größer ist die Diversität eines bestimmten erblichen Merkmals. Unglaublich viele Gene und Genformen liegen der genetischen Vielfalt des Menschen zugrunde, und sie sind der Grund, warum kein Mensch dem anderen gleicht.

Betrachten wir als Beispiel die Augenfarbe. In einem vereinfachten Modell nehmen wir an, dass es nur ein Gen gibt, das für die Augenfarbe kodiert (obwohl an den meisten körperlichen Merkmalen mehrere Gene beteiligt sind). Blaue, grüne, braune und haselnussbraune Augen werden jeweils durch einzigartige Allele dieses Gens kodiert. Das Paar von Allelen auf den Chromosomen einer Person bestimmt, welche Augenfarbe ausgedrückt wird.


Ein natürliches Allel eines Transkriptionsfaktors in Reis verleiht Breitspektrum-Blastresistenz

Reis ernährt die Hälfte der Weltbevölkerung, und Reisexplosion ist oft eine zerstörerische Krankheit, die zu erheblichen Ernteverlusten führt. Rassenunspezifische Resistenzen waren aufgrund ihres breiten Spektrums und ihrer Dauerhaftigkeit bei der Bekämpfung von Pflanzenkrankheiten wirksamer als rassenspezifische Resistenzen. Durch eine genomweite Assoziationsstudie berichten wir über die Identifizierung eines natürlichen Allels eines C2h2-Typ-Transkriptionsfaktor in Reis, der eine nicht rassenspezifische Resistenz gegen Blasten verleiht. Eine Untersuchung von 3.000 sequenzierten Reisgenomen zeigt, dass dieses Allel in 10 % des Reises vorhanden ist, was darauf hindeutet, dass dieses günstige Merkmal durch Züchtung ausgewählt wurde. Dieses Allel verursacht eine einzelne Nukleotidänderung im Promotor des bsr-d1-Gens, was zu einer verminderten Expression des Gens durch die Bindung des repressiven MYB-Transkriptionsfaktors und folglich zu einer Hemmung von H . führt2Ö2 Abbau und erhöhte Krankheitsresistenz. Unsere Entdeckung unterstreicht dieses neuartige Allel als Strategie zur Züchtung dauerhafter Resistenzen in Reis.

Schlüsselwörter: C (2) H (2) H (2) O (2) MYB-Blastenkrankheit Breitspektrum-Genom-weite Assoziationsstudie reaktive Sauerstoffspezies-Resistenz Reis-Transkriptionsfaktor.


Schau das Video: Transkriptionsfaktoren - Enhancer. Silencer Genregulation Eukaryoten - Biologie, Oberstufe (Juni 2022).


Bemerkungen:

  1. Aldan

    Student Young

  2. Migar

    Welches Wort ist gemeint?

  3. Avery

    Ich stimme dem Autor nicht zu, oder vielmehr nicht einmal dem Autor, sondern dem, der diesen Beitrag verfasst hat

  4. Tagis

    Ganz recht! Ich mag deinen Gedanken. Ich schlage vor, ein Thema zu beheben.



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